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通识核心课程:《信息素养与实践》

        本课程旨在培养学生的信息素养及创新能力,即在当今信息技术快速发展、信息量无限膨胀和信息质量不确定背景下,学生能够清晰地确定所需信息的范围(高度的信息意识),有效地获取和鉴别信息及其来源(获取、评价和鉴别信息),熟练地将获取的信息融入自身的知识体系,并利用其顺利完成一项任务(利用信息),了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题,合理、合法地获取和利用信息(信息伦理与道德),鼓励学生积极继承前人的研究成果和经验,创造性地开展自己的科研创新和实践。 内容上,课程主要包含信息资源的获取、信息资源的利用与分析、信息素养-互动讨论、信息素养-实践与调研四个环节,其中前两个环节均配置上机实习内容,教师主要讲解原理和方法,学生通过实际操作掌握技巧和方法。互动讨论围绕信息素养相关主题分组进行,组织各小组在课堂上集中汇报,与同学分享收获与经验。实践与调研环节则主要是发挥学生的兴趣和主动性,强调在掌握搜集技巧、数据调研方法的基础上做一些有益的实践拓展练习,提高自主学习能力。

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